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南安一中党总支主题活动开展情况汇报

来自:南安一中    发布时间:2017-03-26    阅读数:3952

            南安一中党总支主题活动开展情况汇报 

                  (2017年3月18日) 

    为贯彻落实党的十八届六中全会精神和省、市党代会精神,深化泉州市“机关党旗红,‘五个泉州’在行动”主题实践活动,进一步加强和改进新形势下我校党的建设,推动我校党总支和党员干部在南安教育建设中主动作为、勇当先锋、争创佳绩,按照中共南安市教育系统党委的部署,我校党总支扎实开展 “向优秀看齐,当南安先锋”、“佩党徽、亮身份”、“一支部一品牌”等主题实践活动。现将开展情况总结汇报如下: 

一、主要做法 

(一)统筹部署,制定方案,为开展学习教育做好准备 

    1.成立领导小组。学校党总支高度重视主题活动的开展,按照上级的部署,召开全体委员会议,成立了以党总支书记陈兴利为组长的领导小组,就“向优秀看齐,当南安先锋”、“佩党徽、亮身份”、 “一支部一品牌”等主题实践活动统筹研究部署我校整体工作。 

    2.制定详实方案。根据中共南安市教育系统党委关于主题活动开展实施的方案,结合我校的具体实际,学校党总支制定了相应主题活动实施方案,要求各支部结合岗位实际,抓好学习落实。 

(二)突出重点,有序开展主题活动 

    1.注重学习教育,提高思想觉悟。 

   (1)开设辅导讲座。邀请中共南安市委党校高级讲师俞天枝为全校教职工做中国共产党第十八届六中中全会精神专题辅导讲座。帮助教职工深入了解党的十八届六中全会精神,懂得党要管党、从严治党的道理。 

   (2)常抓廉政教育。通过总支会议、校务会议和年段工作会议传达学习上级文件精神,强调党风廉政教育,增强党员教工廉洁从教的意识,提高师德师风水平。 

传达学习泉州市和南安市纪检部门有关做好2017年元旦春节期间廉洁自律工作的通知精神,严格遵守中央八项规定要求,落实廉洁自律、厉行节约工作,营造风清气正的节日氛围。 

传达学习2017年全省教育系统党风廉政建设工作视频会议精神,进一步加强反腐倡廉警示教育,筑牢拒腐防变思想防线。 

   传达学习福建省纪委《关于八起扶贫领域腐败问题典型案例的通报》和泉州市纪委监察局《关于3起落实“两个责任”不力典型问题的通报》精神,教育干部从通报的问题中汲取深刻教训,把落实“两个责任”作为全面从严治党的重要举措。 

组织党员参与“党员e家”在线学习活动,观看文献记录片《信仰》、《旗帜》、《复兴之路》等,进一步加强党性教育和宗旨观念教育。 

   组织党员学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》,参与“党章党规伴我行”网络答题活动,进一步增强广大党员干部的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,推动教育教学工作扎实开展。 

    2.加强队伍建设,增强担当意识。 

   加强学校班子队伍建设,凝心聚力,提高领导班子决策水平;加强中层领导干部队伍建设,引领示范,提高中层领导执行力;加强备课组及教研组队伍建设,注重课改,创新学校教育方法,促进学校教育教学质量;加强党员队伍建设,发扬风格,发挥党员先锋模范作用。按照《南安市教育系统深化落实党风廉政建设党委主体责任的责任分解表》精神,贯彻落实学校党风廉政建设主体责任,确保主体责任不折不扣落实到位。推进学校的管理制度建设。各部门和处室根据各自职能和工作实际,重新梳理修订管理制度并汇编成册。强化制度建设,确保学校的各项工作有章可循,有制可导。 

    3.严格组织生活,牢抓固本强基。 

    开展学校领导班子专题民主生活会,开展批评与自我批评。认真查摆领导班子在理想信念、政治纪律和政治规矩、作风、担当意识、组织生活等方面的问题,并对问题产生的思想根源进行深入剖析,提出了下一步的努力方向和改进措施。做好三会一课、民主生活会、缴纳党费、志愿服务、结对帮扶等活动,落实党内组织生活制度。落实书记抓党建述职评议考核制度,抓好党组织书记述职评议工作,强化书记第一责任人职责,落实党员领导干部“一岗双责”制度。在党员核查的过程中,认真、细致,不厌其烦地反复落实每个党员的基本信息和具体情况,努力做到做到“不漏(人)”、“不错(信息),认真做好党员清查工作。并根据核查情况及时做好党费核算及收缴工作。 

    4.践行党员职责,当好先锋模范。 

   (1)牢筑廉洁底线。组织党员干部参观南安市学校反腐倡廉书法漫画作品展,开展廉政教育主题的“党员活动日”活动,进一步筑牢拒腐防变的思想道德防线,增强廉洁从政、廉洁从教的意识。 

   (2)争当活动先锋。组织党员带头参加无偿献血活动,2017年无偿献血活动中,我校29个献血者中,大多数都是党员;市直属机关到江北校区组织义务植树的活动中,我校党员教师带头参加植树,并组织一批师生共同参加;在我校今年举办的“学雷锋•献爱心”义卖义捐活动中,全体党员同志与师生们一起,共筹得47470元善款:党员在这些活动中积极参与,表现突出,充分体现了党员的先锋模范作用。 

   (3)勇担改革重担。在我校申报创建福建省普通高中课程改革基地校过程中,党员教师发挥了极大的带头作用。他们多次深入学习、认真研究有关文件精神,虚心请教省教育厅基教处、省考试院和泉州市教育局的专家,从我校实际情况出发,结合前沿理论知识,从“课程体系改革实践”“学科核心素养研究实践”“ 教与学方式改革实践”和“深化教师专业发展改革” 等四方面进行大量的实践研究,取得了初步成效。 

   (4)举办学术讲座。我校各类专题学术讲座精彩纷呈,几个月以来,先后有陈兴利书记做了《追溯办学历史,弘扬一中文化》讲座,陈国璋校长做了《追求卓越》讲座,黄沿海副校长做了《如何促进教师的专业成长》讲座……每一场讲座都给全校师生带来许多收获。 

   (5)力创一流业绩。全校党员同志身体力行,围绕教育强市,亮身份、亮作为,讲忠诚、敢担当,在工作中解难题、挑重担,在拼业绩创实效上当先锋作表率。毕业班工作卓有成效,刚刚结束的泉州市2017年高三质量检测中,我校理科位列泉州市第三名,文科第八名;初中部作为片区龙头学校,示范辐射作用不断凸显。奥赛工作成绩显著,我校2016年度学科奥林匹克竞赛取得显著成绩:获福建省一等奖14人,获福建省二等奖18人,获福建省三等奖11人,共43人。教育部、中国科协通过官方网站公布了2016年获得五项学科竞赛省一等奖名单,我校一等奖人数位居福建省第八名,全国第144名。 

   (6)名优示范引领。目前我校党员中拥有正高级教师3人、特级教师6人、省学科带头人5人、省教学名师 2人。特级教师和正高级职称的人数在省内学校处于领先地位。同时拥有2个泉州市名师工作室、福建省基础教育学科教学研究基地校(英语、数学学科)和泉州市普通中学学科教学联盟基地校(化学学科),其中的领衔人、主持人或者是带头人都是党员。这些名优教师党员都学有专攻,教有专长,都在各自的学科领域发挥了良好的示范引领作用,培养了校内、校外的诸多教师成长,为南安乃至泉州、福建的教育事业多有贡献。 

    5.佩党徽、亮身份。 

    学校要求全校党员在工作期间或参加党内集体活动期间必须佩戴党徽,自觉履行党员职责,当好先锋模范。要求党员干部亮出党员身份,接受师生群众监督。全体党员铭记身份,增强意识,强化观念,自觉接受师生群众的监督,充分发挥先锋模范作用。 

    6.创党建特色,筑支部品牌。 

    为激发学校党建活力,为党员教师施展才华、发挥作用搭建广阔舞台,我校响应市委号召,积极开展“一支部一品牌”创建活动。结合学校自身实际,我们确定以“党员做表率,学生社团工作当先锋”为思路,充分发挥党员教师在学生社团工作中的思想引领、文化建设、知识传授、技能提升等方面的作用。 

    目前我校学生社团按类分为体音美、学科奥赛、人文社科、实践技能等四大类42个团队,为了更有效更好地引导学生社团开展活动,我校以党组织为主导、团组织为辅助、党员教师为主力,以学生各社团组织为依托,组织一批的思想进步、专业知识水平较高的中青年教师共同参与学生社团的各种活动,充分发挥党员的主体作用。各社团设指导教师1-2人,体音美、学科奥赛参与人数多,工作难度较高,适当增派党员和指导教师。他们根据各社团的活动特点,定时间、定地点开展活动,如通过定期例会、举办讲座、谈心交流、个别指导、集体活动等形式,与青年学生及进行思想交流、理论探究、问题讨论、知识研究,保证社团活动常规化,帮助学生在活动中提升知识技能水平,提高综合素质。 

二、存在的问题 

    1、党员参与的积极性不够平衡。有些党员因教学任务较重,对主题活动认识不足,积极主动性不够强,存在为学而学、为完成任务而完成的倾向,落实效果不够明显。 

    2、理论指导实践的效果不明显。虽然大多数党员都知道理论很好很先进,但在具体工作中却又因传统习惯的影响,知和行的统一还不够,没能让理论更好地指导实践。 

三、下一步工作 

    1、定期组织党员集中学习。以“三会一课”、学校行政例会、党员大会、支部会议为载体,紧密结合“四有教师”教育实践活动的开展,定期组织党员向先进人物学习,努力向优秀看齐,牢记党员身份,树立当先锋的思想意识。 

    2、加强佩戴党徽亮身份的监督,确保每一位党员在校工作期间都佩戴党徽。这能让师生群众监督党员的一言一行,让每一个党员始终牢记党员身份,增强责任意识和服务意识,提醒自己时时处处起到党员的先锋模范作用,言论行为与党中央保持一致,不断提升了党员个人及学校的形象,发挥先锋表率作用。 

    3、加快“党员做表率,学生社团工作当先锋”特色党建项目的建设,把特色项目建设作为党建工作的有力抓手,瞄准教学一线,压实党建工作责任,以党建引领加强学生社团引导,确实提高学校学生社团工作的成效。

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