拼搏诠释责任 冲刺铸就辉煌 ——南安一中2020年春季高三开学第一课致辞

拼搏诠释责任  冲刺铸就辉煌

——南安一中2020年春季高三开学第一课致辞

陈  国  璋

老师们，同学们：

今天，我们回家了，我们拼了！

为什么“拼了”？因为我们不平凡。我们的出生经历了非典，我们的高考经历了“新冠”。有人说，我们太苦，但我恰恰认为“人都是经过事情才会成长，不幸是通向幸福的桥梁”。巴西球王贝利的儿子问贝利说：为什么我没有办法像你一样成功。贝利回答说，你缺少一个苦难的童年。因此，我们经过了两次“战疫”的洗礼，我们会逆流而上，更加坚强。我们的将来注定“不平凡”！

为什么“拼了”？因为我们很幸运。比起武汉的同学，我们的生命有保障，我们的健康有保障；比起山区的同学，家里的学习有保障，学校的教学有保障。现在，我们能够幸福地在南一这块沃土同甘共苦，一起拼搏。希望大家能够珍惜这份幸福，把这份幸福转化成冲刺的动力，把这份幸福凝结成高考的果实！

为什么“拼了”？因为我们有责任。如果说抗疫是生命保卫战，那么是高考就是荣誉保卫战和责任攻坚战。这场战斗是你们能力的一次体现，也是你实现梦想的一次决战。是否成功不仅关乎自己的事业，也关系着你身后的家庭、家族、学校的荣誉。因此，我希望，大家能够勇敢地扛起这份责任，用自己的拼搏铺开未来成功之路；也希望你们将来能够建造更多的“火神山”，成为未来的“钟南山”，收回属于我们的“阿里山”！

可是在拼搏的路上，我们却很危险！祖国的疫情在中国共产党的领导下，度过了最艰难的时期，但疫情远没有结束，目前全世界已经有150多万人受感染。更糟糕的是，有很多海外华人、留学生、偷渡客，他们通过正常或非正常的渠道回到祖国，回到了南安。我们的附近的几座酒店已经住满了隔离人员。虽然已经开学，但是我们要很小心，因为我们病不起，我们等不起，我们输不起。

因此，我要求大家能够遵守规范，做到以下几点：1.严格遵守封校的各项规定，一律不与外界接触，一律不得外出；2.自觉主动如实反映健康、“四史”情况；3.严格监督好家人，不得参加聚餐、聚会等聚集活动，不得接触“四史”人员及相关人员，避免“躺着中枪”；4.配合老师做好每日晨、午和晚间的体温测量工作；5.为了减少交叉接触，我们施行配餐制，大家必须避峰错时就餐，不得到校外就餐。7.遵守错峰上课制度，放学须错时离开教室，同学之间做到“老死不相往来”！

同学们，成功的路上永远没有人能代你奔跑，也没有人会为你垫脚，成功最需要的是不断的拼搏。现在，我们离高考只剩下92天，要拿什么去“拼”，“拼什么”呢？

首先，拼的是速度。十二年寒窗苦读，我们已经积累了非常多的知识，可惜吸收知识的方式过于碎片化，所有的知识犹如“散沙”。因此，我们必须加紧梳理的速度，尽快总结学习内容，形成知识框架，这样之后才会事半功倍，避免盲目的做题、盲目的焦虑。

第二，拼的是时间。时间对大家来说是公平的，也是不公平的。公平的是，每个人都是二十四小时；不公平的是对于时间的利用率不同。有人像无头苍蝇那样，没有规划，没有计划，盲目复习。闽南有句老话讲“面前搓掉皮，耳后涂土泥”，说的就是这个理。特别是高考推迟一个月，我们就必须重新调整我们的复习策略，把有限的时间科学合理地利用起来，对时间的安排、对方法的把握、对节奏的掌握，做到有效、高效、实效。

第三，拼的是主动。线上上课因为自制力的差异、设备条件的差异、生与生沟通的差异，师与生沟通的差异，产生了大家成绩和水平上的巨大差距。对此，学校安排了返校复课转差工作任务，对那些被拉大差距的同学提供补差的平台。机会来时当果断,优柔寡断终生悔。因此，我希望大家不要坐失良机，要主动把握这次补差机会，把“失去的”补回，把“弱势的”辅强，把“强项的”提质！

第四，拼的是合作。单丝不成线,独木不成林。我们冲刺高考的路上，单兵作战必然势单力薄。就像一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混杂后，比花岗岩还坚韧。因此，我希望大家能够精诚合作，互相学习同学的优点，改变自己的缺点；互相提醒同学的缺点，提升自己的优点。只有“众用力”，方可无敌于天下；只有“众用智”，方可无畏于高考。

第五，拼的是毅力。《孟子》曰：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。九十天的时间在历史的长河中，犹如沧海一粟，但这对我们高三的师生却极为重要。常言道“行百里者半九十”，最后的冲刺往往需要更大的能量，更大的毅力。在别人坚持不住的时候，在坚持一下，定会有所超越。高考就是百舸争流，高考就是千帆竞渡。现在我们要拼出毅力，要中流击水、浪遏飞舟！

孩子们，有人说，一百天就能够产生一匹黑马。我看，不管是黑马，还是白马，甚至是非洲斑马，只要能够跑在前面的马，就是骏马。同学们，盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。2020年高考离我们已经越来越近，回校就读的这段日子将是整个高考备考的冲刺期、爆发期。但爆发的高度和力度，就看你这段时间学习的强度、力度和效度。

孩子们，眼前的危机和困境，并不是痛苦和绝望，而是生机和希望。看，“夏天”已来，它用“火热”灼烧大家的努力，它用“煎熬”印记六月的辉煌。在这个不平凡的夏天里，我们一起整装出发，用拼搏去诠释那份责任，用冲刺铸就高考辉煌！

谢谢大家！