南安一中关于落实“五项管理”致家长的一封信
尊敬的家长朋友:
您好!
为全面贯彻上级教育部门关于“中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质”等“五项管理”的有关要求,促进学生健康成长,减负增效,现将我校落实五项管理的一封信分享给您。请您认真阅读,切实承担起监督和教育的职责。
一.作业管理
1.目的:
发挥作业育人功能,帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯,帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法,促进学校完善教学管理、开展科学评价、提高教育质量。
2.学校举措:
(1)明要求:严格落实不给家长布置作业或要求家长批改作业,不用手机布置作业。初中家庭作业不超过 90 分钟,高中要合理安排作业时间。
(2)重引导:培养学习自觉性。引导孩子一起制定学习计划,培养孩子按时做作业的习惯,独立做作业的能力。
(3)讲差异:积极进行有效的个性化辅导。孩子学习需要帮助时,各科任教师积极为孩子进行“量身定做”,并积极辅导疑问与难题。
(4)强规范:尊重个性发展。合理规划,不增加孩子身体和心理负担。
(5)加创新:建设校本作业体系,设计不同层次的作业供学生自由选择。多元化,加强灵活性和生动性。鼓励音乐、美术、体育及科技等学科的老师布置适量的实践性作业。
(6)必反馈:重视作业批改与讲评。重视作业批改的及时性。要求教师使用激励性、指导性批语。学校要求科任教师对布置的作业做到全批全改,并做好学生错因分析
3.家长配合:
切实履行家庭教育责任,家长注意引导孩子劳逸结合,合理安排孩子的课余生活,不报大量的兴趣班,鼓励孩子适当家务劳动,坚持体育锻炼和社会实践,张弛有度。
二. 睡眠管理
1.目的:
保证学生享有充足睡眠时间,促进学生身心健康发展。
2.学校举措:
(1)要时间:严格规范作息时间。实行错峰上下学,限制学生在校时间。控制作业总量保证睡眠时间。加强作业统筹管理,保证回家有充足的睡眠时间。
(2)强管理:学校生管“多管齐下”,培养学生按时入睡的好习惯。营造良好的睡眠环境。
(3)重合力:时刻关注学生上课精神状态,及时提醒学生并与家长沟通。学校通过家长会、家委会科学指导家长营造温馨舒适的生活就寝环境。
3.家长配合:
(1)营造温馨舒适的生活就寝环境,引导孩子制定科学作息时间表,确保孩子居家按时就寝。
(2)鼓励学生每天在能力范围内完成作业,确实不能按时完成作业,学生可以先睡觉,家长在作业本上签字说明情况。同时及时与老师联系,反馈实际情况以适当调整作业量。
三.手机管理
1.目的:
保护学生视力,让学生在学校专心学习,防止沉迷网络和游戏,促进学生身心健康发展。
2.学校举措:
(1)明要求:每班设一把公用老人机,统一管理,指定时段开放
(2)重引导:明晰“手机危害”,避免发生极端事件。
(3)拓视野:丰富课外活动(体锻和第二课堂),转移视线。
3.家长配合:
(1)重示范,减少在孩子面前玩手机的时间,多开展亲子活动,增进情感。
(2)严格配合学校管理,家校搭桥共管。
(3)软硬结合,疏导为主,防止打、骂、摔等粗暴行为,坚决避免发生极端事件。引导孩子合理使用搜索功能,助力知识建构,防止孩子沉迷于网络和手机游戏。
四. 读物管理
1.目的:
丰富学生阅读内容,拓展阅读活动,规范课外读物进校园管理,防止问题读物进入校园,充分发挥课外读物育人功能。
2.学校举措:
(1)强制度:严禁任何人、机构、组织以任何形式进入校园销售课外读物,严禁教师强制或者变相强制学生购买课外读物。
(2)营氛围:规范图书馆管理工作,发挥学校图书的最大效益。积极营造阅读氛围,多方筹措,改造建设图书馆,及时不断的添置图书,鼓励学生到图书馆借阅,开展借书评比活动。
(3)多活动:积极举行多种形式的读书交流活动。鼓励学生积极参加学校、社区举行的各项读书活动,学校推行“阅读型班级建设”和“校园读书月”
(4)共分享:建立班级图书角和年段 阅读吧,让书“漂流”。
3.家长配合:
(1)根据孩子阅读水平,结合《中小学生阅读指导目录》,分阶段与孩子开展购书活动。
(2)对孩子的课外读物要严格把关,鼓励孩子爱读书、读好书、善读书。
五、体质健康管理
1.目的:
增强体质、促进健康、预防肥胖和近视、锤炼意志、健全人格,提高体育与健康素养。
2.学校举措:
(1)严规范:开展每天“阳光体育1小时”活动,30分钟大课间、60分钟体育锻炼等常规体育活动。
(2)重检测:每学年进行体质健康测试,建立学生体质健康档案。
(3)课程化:8课时制,1课时推广第二课堂,渗透体音美劳心信的教育。
学科 | 活动项目 | |||
体育 | 游泳 | 网球 | 呼啦圈 | 田径(长跑) |
篮球 | 高尔夫球 | 滚铁圈 | 中国象棋 | |
足球 | 乒乓球 | 武术 | 国际象棋 | |
排球 | 羽毛球 | 舞狮 | 围棋 | |
单双杠 | 跳绳 | 攀岩 | 游泳 |
(4)校本化、趣味化:
①积极推广闽南传统文化进大课间的活动,有效提高学生的积极性。
②开设的武术和闽南舞狮以表演的形式加入大课间活动;
③五祖拳操和太极拳操相互交叉进行;
④增设师生春季运动会,发展集体和个人项目比赛、趣味比赛,重视普惠性和创新性。
润物无声雨化露,家校共育促成长。五项管理并不是决然分开的,而是一个系统,相互影响和循环。让我们携起手来,家校同向,师生同步,落实“五项管理”,促进孩子更美地健康成长。
南安一中
2021年6月